Профессор Светлана Колобова: для успешной сдачи ЕГЭ по истории нужно сформировать мотивацию
22 сентября 2025 года, 19:30
Историк поделилась своим мнением, почему современным школьникам важно изучать историю своего государства.
Фото с сайта НГЛУ
«Не знать историю своей страны, не понимать причин исторических событий, — грубейшая жизненная ошибка для образованного человека.», — заявила профессор, доктор исторических наук, декан Высшей школы международных отношений и мировой политики НГЛУ имени Н.А. Добролюбова Светлана Колобова, комментируя инициативу о введении обязательного ЕГЭ по истории для поступающих в гуманитарные вузы.
По ее мнению, граждане, не знающие исторического опыта предшественников, не смогут стать эффективными и профессиональными управленцами.
«Мы сегодня строим независимое самодостаточное государство, которое способно принимать глобальные решения, на основании своего исторического прошлого и текущего настоящего момента», — отметила Светлана Колобова.
Она считает, что, если ребенок рос и воспитывался в семье, где всегда создавалась атмосфера уважения к старшим, сохранения памяти о предках, сохранения традиций, то он спокойно и адекватно воспримет данное нововведение.
«Большая часть молодого поколения уверена, что каждый должен владеть определённым кругозором знаний, который пригодится в жизни. Но это не так. Дело в том, что, независимо от полученной специальности, ты работаешь и взаимодействуешь с людьми, живешь по законам своей страны. Устоявшаяся фраза „Я-русский“ должна иметь под собой прочный фундамент прошлого. Иначе, можно превратиться в человека с „подошвами из ветра“, которому будет интересно жить лишь в том государстве, где больше заплатят», — говорит историк.
Она рекомендует начинать знакомиться с историей еще в детском саду.
«Мы знаем, что русская сказка является объектом всемирного культурного наследия. Она учит смекалке, ответственности, взаимовыручке. Сказка помещена в определенное любое историческое пространство, где отражается та или иная историческая реальность», — пояснила профессор НГЛУ.
По ее словам, на сегодняшний день существует много способов мотивации школьников к изучению своего прошлого.
«Важно, чтобы они изучали историю через личностные факторы: я и моя семья, мой род, вклад моих предков в определённый исторический период, — подчеркивает Светлана Колобова. — Для того, чтобы успешно сдать данный предмет, нужно прежде всего сформировать мотивацию. Просто заучивать даты, исторические факты, события трудно для современного человека, потому из-за влияния гаджетов он не привык воспринимать большие объемы информации. Педагогам нужно придумывать новые методы и формы изучения истории с современными подростками. Это могут быть дискуссии, обсуждения, разговоры с интересными людьми…»
Историк считает, что в первую очередь школьникам нужно знать, откуда пошла Русская земля и что такое древнерусское государство, познакомиться с норманнской теорией образования нашего государства.
«Ребятам важно понимать становление русской цивилизации, знать факторы, которые помогали России становиться великой державой», — добавила он.
По ее мнению, подача материала в новой линейке учебников по истории соответствует новому поколению молодежи.
«Современный учебник под редакцией Мединского и Торкунова акцентирует вынимание на том, что Россия и история российского государства — это интегративные понятия, объединяющие жизнь простого народа, власти, религии. Учебник дает возможность школьникам поразмышлять над тем, что могло бы быть, если бы эти события пошли по-другому», — высказывает она свою точку зрения.
Она также полагает, что специальная военная операция (СВО) — это новая точка отсчета в истории российского государства, новый шаг для современного поколения.
«Специальная военная операция считается новой битвой России против глобального общества, отрицающего традиционные ценности», — резюмирует Светлана Колобова.
Ранее свою позицию по данному вопросу высказала профессор кафедры истории и мировой политики НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, начальник Международной междисциплинарной НИЛ «Историческая компаративистика, регионоведение и развитие восточно-азиатских территорий» Ольга Сенюткина.