Саносян: НГТУ уверенно движется по пути инновационного развития

26 октября 2022 года, 13:46

Представители правительства Нижегородской области поздравили вуз со 105-летием.

Нижегородский государственный технический университет (НГТУ) имени Ростислава Алексеева отметил 105-летие со дня основания. Сотрудников и студентов вуза на торжественном собрании, посвященном этой дате, поздравили заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Саносян, министр образования региона Ольга Петрова и министр информационных технологий и связи Александр Синелобов.

Андрей Саносян поблагодарил вуз за выстраивание эффективного взаимодействия с промышленными предприятиями и активное участие в федеральных и региональных программах и конкурсах. Также заместитель губернатора вручил девять почетных наград работникам высшего учебного заведения за успехи в деятельности.

«За более чем вековую историю университет подготовил свыше 300 тысяч инженеров, научно-технических работников, преподавателей. НГТУ уверенно движется по пути инновационного развития. Программа развития университета предусматривает проведение прорывных научных исследований и создание наукоемкой продукции и технологий, наращивание кадрового потенциала. Кроме того, вуз входит в состав Нижегородского НОЦ и активно принимает участие в его работе. Сейчас совместно с НОЦ реализуется ряд инновационных проектов в области ядерных и лазерных систем, „зеленой“ химии, интеллектуальных транспортных систем, радионавигации и в других направлениях. Научные проекты вуза полностью отвечают технологическим вызовам, которые стоят перед ведущими предприятиями региона», — отметил Андрей Саносян.

Ольга Петрова подчеркнула, что вуз выполняет важную миссию по подготовке кадров для региона и страны.

«НГТУ имени Алексеева держит высокую планку, обозначая сильную академическую основу экономики», — сказала она.

Министр информационных технологий и связи региона Александр Синелобов является выпускником нижегородского политеха.

«Мы давно сотрудничаем с НГТУ имени Алексеева, его выпускники становятся работниками ответственных цифровых ведомств региона, и я знаю о качестве образования вуза не понаслышке. Сегодня совместная деятельность с вузом ведется во многих направлениях, и есть большие планы на будущее. Уже на стадии обучения студенты разрабатывают свои уникальные проекты, которые становятся не просто дипломными или конкурсными работами, а уже готовыми решениями для внедрения в жизнь региона. Например, можно отметить разработки по созданию механизмов для системы навигации, очень быстро развивающиеся сегодня виртуальные вселенные», — рассказал Александр Синелобов.

Ректор НГТУ им. Р.Е. Алексеева Сергей Дмитриев отметил, что за 105 лет существования вуз выпустил около 300 тысяч инженеров. Инженеры с дипломами политеха трудились на стройках первых пятилеток, защищали Родину на фронтах Великой Отечественной, создавали оружие Победы в тылу, восстанавливали разрушенную войной промышленность, создавали уникальную технику для Крайнего Севера и крылатые речные суда, участвовали в осуществлении отечественного «атомного проекта».

«Принадлежность к братству политехников дает нам это чувство общности, наших выпускников можно встретить повсюду. Пять лет назад НГТУ выиграл конкурс Минобрнауки РФ и получил статус опорного университета региона. Новым этапом развития Нижегородского государственного технического университета стала победа во Всероссийском конкурсе „Приоритет 2030“. Уже в этом году наш Нижегородский технический университет стал одним из 30 вузов России, которым по результатам конкурсного отбора доверено право формировать свою передовую инженерную школу. Причем мы стали единственным вузом страны, который заявил для нее ядерно-водородную тематику», — рассказал ректор НГТУ им. Р.Е. Алексеева Сергей Дмитриев.

Напомним, НГТУ им. Р.Е. Алексеева стал победителем конкурса федерального проекта «Передовые инженерные школы» (ПИШ). Основу деятельности ПИШ составят новые образовательные программы магистратуры, формируемые по заказу высокотехнологичных предприятий-партнеров. В проекте основное внимание уделяется инженерным программам, современному инфраструктурному обеспечению. Для этого создаются специальные образовательные пространства, включая лаборатории, опытные производства, интерактивные комплексы опережающей подготовки, цифровые и киберфизические центры.