В Нижегородской области в 12-й раз стартовал детский турнир по робототехнике «ТЕХНО-баттл»

21 января 2026 года, 17:26

В этом году состязание объединит более 400 ребят из 11 муниципалитетов региона.

21 января в Нижнем Новгороде на площадке Нижегородского государственного агротехнологического университета имени Л.Я. Флорентьева стартовал областной турнир по робототехнике «ТЕХНО-баттл» (6+). В этом году состязание проводится в регионе уже в 12-й раз. Его организаторами выступают министерство образования Нижегородской области и Центр развития творчества детей и юношества.

Состязание объединит в общей сложности более 400 детей — это на четверть больше, чем в прошлом году. Свои знания и навыки продемонстрируют ребята в возрасте от 6 до 12 лет, которые занимаются робототехникой в школьных кружках и учреждениях дополнительного образования. Участники представляют 11 муниципалитетов — Нижний Новгород, Дзержинск, Кулебаки, а также Борский, Богородский, Уренский, Балахнинский, Володарский, Чкаловский, Семеновский и Сокольский округа.

«Поддержка интереса юных нижегородцев к робототехнике, беспилотным авиационным системам и ИТ-технологиям — это вклад в будущее нашего региона, в его экономику. На федеральном уровне уже поставлены задачи по развитию данных сфер, чтобы наша страна была лидером технологического развития на мировой арене. Проводя подобные турниры, мы растим будущих конструкторов, инженеров, ученых», — сказал министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.

Он отметил, что создание возможностей для получения детьми качественного дополнительного образования включена в национальный проект «Молодежь и дети». Сегодня в Нижегородской области работают в общей сложности более 240 таких учреждений. Кроме того, в детских садах и школах действует почти 1300 развивающих кружков и секций.

Турнир «ТЕХНО-баттл» продлится два дня: 21 января проходят соревнования по направлениям «Сумо» и «Ралли», 28 января состоится этап состязания по «Робофутболу».

В номинации «Ралли» участники программируют роботов таким образом, чтобы они могли преодолеть специально подготовленную трассу с препятствиями, следуя заданной линии от старта до финиша. Основная цель состязания — показать наилучший результат по времени прохождения дистанции. Сложность задания обусловлена необходимостью точной координации движений робота и качеством программирования, поскольку трасса включает разнообразные секции с линиями движения и искусственно воссозданными препятствиями.

«Трасса оказалась достаточно сложной — она включала постоянные повороты, возвышения и спуски. Было сложно управлять движением робота, однако мы оба справились, потому что постоянно тренируемся в нашем Доме творчества. В будущем мы хотим стать инженерами-конструкторами и уже планируем, куда поступать после школы», — рассказали братья Михаил и Даниил Гриневич, посещающие Детский дом творчества им. В.П. Чкалова.

В номинации «Сумо» роботы сражались один на один. Цель участников — вытолкнуть противника за пределы черного круга ринга. Здесь были важны не только скорость и мощность, но и тактика, устойчивость конструкции, а также алгоритмы распознавания границ поля.

«Управление роботами и изучение их конструкции открыли для меня увлекательный мир науки и техники. Мне доставляет огромное удовольствие погружаться в эту сферу и стремиться к тому, чтобы окружающее пространство становилось все более технологичным. Именно поэтому я выбрал номинацию „Сумо“: здесь успех целиком зависит от уровня технической подготовки и качества управления. Чем глубже мои знания и умения, тем больше шансов одержать победу. Подготовка к турниру потребовала немало усилий, однако участие в нем дает мощный импульс для дальнейшего самосовершенствования», — сказал ученик Чкаловской средней школы № 5 Климентий Вяхирев.

Напомним, национальный проект «Молодежь и дети» реализуется в стране по поручению президента России Владимира Путина. Он включает девять федеральных проектов и программ: «Россия — страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».