Александр Синелобов провел для нижегородских школьников «Урок цифры»
26 марта 2024 года, 10:29
Открытый «Урок цифры» для девятиклассников школы №78 Нижнего Новгорода 25 марта провел министр цифрового развития и связи Нижегородской области Александр Синелобов. Темой занятия стали современные технологии тестирования в сфере ИТ. Об этом сообщает пресс-служба губернатора и облправительства.
На уроке школьникам рассказали о различных аспектах тестирования, разновидностях и методиках, интересных профессиях, через которые можно быстро начать карьеру в ИТ-сфере.
«Постарался на простых жизненных примерах рассказать юным нижегородцам об одном из самых популярных направлений в сфере ИТ — тестировании программного обеспечения. В эту профессию легко заходят даже начинающие программисты категории junior, здесь важны базовые знания программирования и аналитические способности. По тем вопросам, которые задавали ученики, увидел у них интерес к этой специальности. Некоторые ребята изъявили желание записаться на уроки по программе «Код будущего», — отметил Александр Синелобов.
Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика», утвержденного президентом РФ Владимиром Путиным.
«Современная школа уделяет большое внимание профориентации учащихся. Экономика региона, в том числе цифровая, заинтересована в квалифицированных кадрах. При этом качественно развиваться человек может только в том деле, которое ему нравится и которое приносит удовольствие. Мы стараемся создавать такие условия в образовательных организациях, чтобы у детей была возможность узнать о всевозможных профессиях, попробовать себя в них и понять, кем видит себя ребенок в будущем», — подчеркнул министр образования и науки Нижегородской области Михаил Пучков.
В ходе урока совместно с педагогом Марией Потерпеевой школьники выполнили практические задания на тренажерах. В завершение урока ребята смогли задать вопросы экспертам.