Почти три тысячи сергачских школьников учатся дистанционно
9 апреля 2020 года, 19:46 Тема: Коронавирус COVID-19
Очное обучение приостановлено в связи с режимом самоизоляции.
Четвертая учебная четверть началась в Нижегородской области с 6 апреля. В соответствии с указом губернатора Глеба Никитина учебный процесс в общеобразовательных организациях и высших учебных заведениях ведется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Напомним, создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней, — одна из ключевых задач национального проекта «Образование», который реализуется в стране в соответствии с указом президента РФ Владимира Путина.
По словам начальника управления образования Сергачского района Ирины Курасовой, из почти 3 000 школьников 2 862 сегодня обучаются дистанционно. Для 103 детей, семьи которых не имеют технических возможностей для дистанционного обучения, организована смешанная форма, то есть школьники получают индивидуальные консультации педагогов, выполняют домашние задания, а затем учитель проверяет их работы.
«Очного обучения в общеобразовательных организациях Сергачского муниципального района нет. Все наши педагоги и школьники зарегистрированы на образовательных платформах, рекомендованных для организации электронного обучения. Это Российская электронная школа, МЭО, УЧИ.ру, Я-класс, Яндекс-учебник. 250 педагогов школ работают удаленно и 4 — в образовательных учреждениях», — рассказала Ирина Курасова.
С целью разъяснения вопросов по организации дистанционного обучения в районе работают горячие телефонные линии. Номера телефонов размещены на сайте управления образования Сергачского района и на сайтах общеобразовательных организаций.
В Нижегородской области на сегодняшний день функционируют 893 образовательные организации. В 72% образовательный процесс организован в дистанционном формате, в 27% действует очно-заочная форма, предполагающая как работу с цифровыми платформами, так и получение информационных материалов непосредственно от учителя, в 1% малокомплектных сельских школ учебная четверть началась в привычном очном формате.
Подробная информация размещена в социальных группах учебных классов, на сайтах образовательных организаций, в электронных дневниках учащихся — по каждому из предметов учебной программы.
