В Нижегородской области педагоги прошли уникальный курс повышения квалификации на реке Лух

25 августа 2026 года, 07:45

Наталья Аверкина

В августе 30 педагогов из семи муниципалитетов региона — среди которых Нижний Новгород, Дзержинск, Лукояновский, Дальнеконстантиновский, Городецкий, Сокольский и Сергачский округа — приняли участие в необычном образовательном интенсиве. Об этом сообщили в макс-канале министерства образования Нижегородской области.

Организаторами курса выступили региональный центр «Вега» и Нижегородский институт развития образования (НИРО).

Вместо привычных лекций за партами участников ждала настоящая экспедиция: более 50 километров сплава на рафтах, байдарках и сапах по реке Лух (маршрут от посёлка Фролищи до деревни Олтушево), жизнь в палатках, приготовление еды на костре и походная каша.

Педагог-организатор из Сокольского Елена Фомичёва поделилась впечатлениями: «Это было невероятное путешествие! Река Лух — настоящая жемчужина средней полосы. Мы проходили по 15−20 километров в день. Погода радовала: ночью иногда шли дожди, но днём всегда было солнечно и тепло. Самое главное богатство — люди! У нас собралась потрясающая компания. Отдельное спасибо Наталье Станиславовне Аверкиной — благодаря её чуткости и профессионализму мы чувствовали себя комфортно и безопасно».

Целью этого курса стало повышение квалификации именно тех учителей, которые организуют детский туризм для своих воспитанников. В министерстве образования региона уточняют: такое выездное обучение проводилось впервые специально для педагогов-организаторов, учителей физической культуры и специалистов дополнительного образования.

Министр образования Нижегородской области Михаил Пучков подчеркнул двойной эффект подобных мероприятий: «Если бы в поход отправились сотрудники одной организации, они бы просто укрепили внутренние связи. Однако здесь педагоги представляют разные учреждения и районы нашей области. В результате у них не только формируется крепкая команда для прохождения порогов, но и создается мощная профессиональная сеть контактов. Происходит живое перекрещивание опыта между школами, которые в обычной жизни могут никогда не пересечься. Именно это горизонтальное взаимодействие мы считаем самым ценным результатом таких программ».