О правильной реакции на оценки ребёнка в школе рассказала психолог Манакова

24 августа 2025 года, 09:35

Самое главное — оценить общую картину.

Гештальт-терапевт Виктория Манакова рассказала в беседе с RT, как следует относиться к школьным оценкам ребёнка.

Сначала необходимо понять, насколько ребенок стабилен в плане оценок на протяжении долгого периода. Если плохие оценки появляются редко — это еще не повод беспокоиться.

Важнее разобраться в причине стабильно плохих оценок по конкретному предмету. Часто это случается просто из-за конфликта с учителем.

Терапевт отметила, что в школе главное — не оценки, а навык учиться. Чрезмерный контроль лишает ребенка самостоятельности и инициативы, делает его тревожным.

«Если мы приобретаем и закрепляем этот навык, то в жизни нам будет гораздо легче работать с информацией: анализировать, структурировать, применять на практике. Это то, что действительно пригодится. Не стоит драматизировать, устраивать допросы с пристрастием, осуждать и наказывать за каждую ошибку», — рассказала собеседница RT.

По словам терапевта, просто похвала или порицание не работают, важны поддержка, понимание и помощь в осознании и принятии себя.

Ранее сообщалось, что руководителям и педагогам образовательных учреждений представили нововведения работы в 2025/2026 учебном году.