Никитин: федеральная доплата станет существенной поддержкой классных руководителей в школах региона
17 января 2020 года, 09:53
В школах Нижегородской области сегодня более 16 000 классных руководителей.
Президент Российской Федерации Владимир Путин в своем ежегодном Послании Федеральному Собранию 15 января 2020 года предложил ввести доплату школьным классным руководителям в размере пяти тысяч рублей. Деньги будут выделены из федерального бюджета, мера заработает с 1 сентября 2020 года. Он подчеркнул, что классные руководители ближе всего к ученикам, именно они отвечают за воспитательный процесс маленьких россиян, а значит, именно на них лежит большая ответственность.
«С 1 сентября нужно ввести доплату классным руководителям, в размере 5 тысяч за счет федерального бюджета. Да, это обязанность регионов», — отметил глава государства.
В Нижегородской области функции классного руководителя выполняют более 16 000 педагогов, получая ежемесячную доплату 2 000 рублей каждый.
«Годовой объем областного бюджета на доплату педагогам за классное руководство составляет более 500 миллионов рублей. Федеральная доплата станет существенной поддержкой классных руководителей региона. С учетом того, что региональная доплата сохранится, каждый классный руководитель ежемесячно будет получать доплату в среднем семь тысяч рублей», — заявил губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.
В 2019 году в рамках национального проекта «Образование» в регионе открылись 46 «Точек роста» для 9,5 тысяч детей, прежде всего, жителей малых городов и сел, 5 «Кванториумов», Центр цифрового образования детей IТ-куб, Центр «Дом научной коллаборации», региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов «Вега».
«Таким образом, в 2019 году более 32 тысяч детей смогли получить дополнительное образование в рамках новых форм. В 2020 году мы продолжим развивать эти направления. К 2022 году регионе будет создано более 14 тысяч новых мест дополнительного образования для 170 тысяч юных нижегородцев», — добавил Глеб Никитин.
Он заметил, что важность дополнительных форм образования также подчеркнул президент в своем Послании.